2014年德陽市第七屆中等職業學校技能文化節
競 賽 實 施 方 案
一、目的意義:
為促進職業教育與行業企業產教融合、校企合作,深化教育教學改革,使教學更加貼近生產實際,加強學生實踐能力和職業技能培養,創新技能型人才培養模式,提高人才培養質量,更好地服務地方經濟。學校將德陽市第七屆技能文化節作為后國示建設提升內涵的重要抓手,用技能文化節成果來凸現內涵建設的效果。經研究決定,特制定本方案。
二、指導思想:
以學生專業技能比賽及形象(職業素養)展示為重點,檢閱教育教學質量成果,激發學生的學習熱情,豐富、活躍校園文化氛圍,促進學校的校風、學風建設,推進教育教學的改革與發展。
三、組織機構及職責:
(一)技能文化節領導小組
組 長:劉文廣
副組長:馮恩勝
成 員: 蘭玉坤 賴 春 張正武 朱邦國 彭 瑜 唐華文 段立倫 蘭純濤 傅紅軍 王文忠 吳欽谷 楊 輝 余 東 黃 志
涂忠誠 陳行培 陳德勇 周開志 吳錫寬 張 明 曾強之 房木照 楊 丹 謝 龍 唐 湘 陳 軍 張 平 伍崇福
覃向前 饒 敏 邱才榮 尹 勇 胡世文 鐘 文
(二)技能文化節工作小組:
指 導:劉文廣 馮恩勝 蘭玉坤 朱邦國 彭 瑜
組 長:賴 春 張正武
常務副組長:唐華文
副 組 長:蘭純濤、傅紅軍
成 員:王文忠、吳欽谷、唐 湘、陳 軍、 黃 志、段立倫、楊 丹、謝 龍、涂忠誠、胡世文、代明旺、唐 湘 王洪福 吳春曉、蘭 勇、張 平、教練(指導教師)、部分管理服務人員
1、工作職責:領導小組職責:組織領導、統籌協調本屆技能文化節參賽的各項工作。工作小組具體負責:
①制定參賽競技賽藝總方案。
②制定技能節、文化節各項目具體訓練計劃。
③組織選拔指導教師(教練)及參賽選手。
④具體負責大賽日常工作,做好技能文化節的組織協調工作。
⑤搞好后勤保障(技能節競賽設備、器材、工量具、材料、比賽用品等;文化節比賽服裝、道具及比賽用品等)
⑥具體落實每一階段的訓練計劃方案,明確職責,層層抓落實。組長全面抓,副組長具體抓,比賽項目負責人抓落實,教練(指導教師)具體組織集訓。
⑦專業部請專家為技能文化節訓練、參賽、竟技賽藝把脈,力爭取得優異成績。
⑧搞好第七屆技能文化節的宣傳工作。
⑨兌現目標獎懲。
2、工作小組下設辦公室(設在教學處、學生處)。
具體負責技能文化節日常工作。辦公室主要工作人員職責及分工:
(1)工作小組技能競賽辦公室責任人:唐華文、傅紅軍 負責制定技能文化節總方案;具體負責技能節的組織協調工作,具體負責本屆技能節比賽項目的集訓及參賽工作;負責協助校長室落實技能節競賽的獎懲工作。
(2)工作小組辦公室具體責任人:蘭純濤 具體負責制定文化節比賽項目訓練計劃,具體落實文化節比賽項目的集訓及參賽工作;負責協助校長室落實文化節競賽的獎懲工作。
(4)專業部主任(副主任):全力協助技能文化節工作小組辦公室做好各項目集訓及參賽工作。具體履行技能項目負責人職責。
(5)后勤保障:段立倫負責技能文化節競賽所需設備、器材、工量具、材料、服裝、道具及比賽用品的采購工作;涂忠誠負責技能文化節車輛安排。
(6)教學處干部協助工作小組做好技能項目的集訓及竟賽組織工作。
(7)學生處干部協助蘭純濤做好文化節比賽項目的各項工作。
四、技能文化節目標:
1、獲團體總分“一等獎”。
2、技能節獲獎人數達90%以上。
單項一等獎:5人(奮斗目標:6人)
單項二等獎:8人。
單項三等獎:9人。
4、文化節獲獎:單項一等獎:1個;二等獎1個;。
五、競賽時間、地點:
1、時間:2014年5月15-16日
2、地 點:德陽通用電子科技學校
六、技能文化節項目、教練(指導教師)安排
(一)技能節比賽項目:
1、汽車類:汽車二級維護與保養 項目負責人:王洪福
教 練:陳云、何仕學
2、加工制造類:
(1)工具鉗工(組合體加工) 項目負責人:付紅軍、吳春曉
教 練:劉繼政
(2)車 工(組合體加工) 項目負責人: 付紅軍、吳春曉
教 練:鄒小明、 鐘小明
(3) 數控車床操作(組合體加工)項目負責人:付紅軍、吳春曉
教 練: 鐘國林、林 俊
(4) 數控銑加工技術(組合體加工)項目負責人: 付紅軍、吳春曉
教 練: 廖全根、張洪邦
3、旅游類:餐廳服務員(中餐宴會擺臺) 項目負責人:胡世文 、 張 平
教 練:周瓊華、吳 敏
客房服務員(中式鋪床) 項目負責人:胡世文、張 平 教 練:林曉華、藍 燕
4、財經商貿類:電子商務營運 項目負責人:蘭 勇
教 練:張麗梅、趙春濤
(二) 文化節比賽項目
1、中職學生職業禮儀比賽(比賽內容:將專業禮儀的各種要求編排成整套動作,時間為10分鈡以內,可適當配以道具與音樂素材)
2、校園歌手大賽(比賽內容:參賽選手限唱歌曲一首,載體、表現形式不限。)
項目指導教師由學生處蘭主任負責安排落實。
七、組隊與報名:
1、組隊:按照德陽市第七屆中等職業學校技能文化節組委會委要求,德陽境內各中等職業學校均應組隊參賽。參賽選手必須為本校在籍在冊學生。
技能項目比賽:每所學校每個競賽項目報名參加決賽的選手人數以競賽項目技術文件為準。
文化項目比賽:職業禮儀比賽每所學校報名參加決賽的選手為20—30人;
校園歌手大賽每所學校報名參加決賽的選手為1人;
2、報名:2014年4月15日前將參加技能文化節決賽選手名單上報組委會辦公室,報名時填寫《德陽市第七屆中等職業學校技能、文化項目競賽報名表》,并連同參賽選手的身份證復印件1份,學生證復印件1份、2寸彩色證件照片1張交市大賽組委會辦公室。
八、技能競賽標準、內容:
技能比賽項目可參照各工種《國家職業標準》,以中級工(四級)、高級工理論知識、技能要求和相關知識內容為競賽標準、內容,部分項目按省賽、國賽競賽標準執行。一切以技術文件為準。
九、具體訓練計劃方案:由技能節比賽項目組負責人、文化節比賽項目組負責人制定。
十、表彰獎勵:
(一)大賽設獎
德陽市第七屆中職學校技能文化節大賽設“比賽單項獎”、“團體獎”和“優秀組織獎”。
1、個人單項獎:按競賽項目設置“一等獎”(人數不超過參賽選手總數的10%),“二等獎”(人數不超過參賽選手總數的20%),“三等獎”(人數不超過參賽選手總數的30%)。
2、團體獎:大賽設團體總分獎,由大賽組委會頒發獎牌。
3、優秀組織獎:對在競賽中組織工作優秀、選手精神風貌、職業道德素質高的參賽隊頒發優秀組織獎,由大賽組委會頒發獎牌。
(二)關于技能文化節獲單項獎,對相關人員的獎勵
1 、學生獲技能項目等級獎
(1)學生獲“一等獎”:
①學生獲“一等獎”:市技能競賽組委員給獲獎學生頒發榮譽證書。
②學生獲技能“一等獎”:學校按每人(獲獎學生)獎教練和項目負責人:2000.00元(負責人占15%,教練占85%)獎相關組織管理人員1500.00元。
(2)、學生獲“二等獎”:
①市技能競賽組委會給獲獎學生頒發榮譽證書.
②學生獲技能“二等獎”按每人(獲獎學生)獎教練和項目負責人1000.00元,(項目負責人占15%,教練占85%)獎相關組織管理人員600.00元。
(3)、學生獲“三等獎”:
①市技能競賽組委會給獲獎學生頒發榮譽證書。
②學生獲技能“三等獎”按每人(獲獎學生)獎教練和項目負責人600.00元,(項目負責人占15%,教練占85%),獎相關組織管理人員300.00元。
2、學生獲文化項目等級獎
(1)學生獲“一等獎”:
①學生獲文化節“一等獎”:市大賽組委員給獲獎學生(個人項目)或集體頒發榮譽證書。
②學生獲文化節職業禮儀比賽“一等獎”:學校獎教練和項目負責人:2000 元(項目負責人占15%,教練占85%)獎相關組織管理人員1500元。學生獲文化節校園歌手大賽“一等獎”: 學校獎教練和項目負責人:1500 元(項目負責人占15%,教練占85%)獎相關組織管理人員1000元。
(2)學生獲“二等獎”:
①學生獲文化節“二等獎”:市大賽組委員給獲獎學生(個人項目)或集體頒發榮譽證書。
②學生獲文化節職業禮儀比賽“二等獎”:學校獎教練和項目負責人:1000元(項目負責人占15%,教練占85%)獎相關組織管理人員600 元。學生獲文化節校園歌手大賽“二等獎”:學校獎教練和項目負責人:800元(項目負責人占15%,教練占85%)獎相關組織管理人員500 元。
(3)學生獲“三等獎”:
①學生獲文化節“三等獎”:市大賽組委員給獲獎學生(個人項目)或集體頒發榮譽證書。
②學生獲文化節職業禮儀比賽“三等獎”:學校獎教練和項目負責人:600元(項目負責人占15%,教練占85%)獎相關組織管理人員300 元。學生獲文化節校園歌手大賽“三等獎”:學校獎教練和項目負責人:400元(項目負責人占15%,教練占85%)獎相關組織管理人員200 元。
(三)關于學校獲團體“一等獎”:
獎領導小組和工作小組集體5000.00元。
(四)關于選手獲個人等級獎:免考技能等級證。由市人社局核發中級國家職業資格證書。選手獲單項“一等獎”全免技考費。選手獲個人單項“二等獎”免50%技考費,選手獲個人單項“三等獎”不免技考費(考證報名手續與其他學生相同)。
(五)其他獎勵:
1、選手及工作人員參加決賽時的生活費由學校解決。
2、學校將推薦獲獎學生到品牌企業頂崗實習和就業。
十一、具體要求:
1、購置的參賽用儀器設備、元器件、工量具、材料、物品等必須符合參賽技術、質量、標準。
2、工作小組和專業部要周密策劃和精心組織參賽競技工作,要選準參賽選手和指導教師(教練)。
3、指導教師(教練)要帶領參賽選手全身心地投入集訓工作。要在學?傮w方案的基礎上制定切實可行、行之有效的項目訓練計劃。
4、技能節指導教師(教練)要嚴格按中、高級工標準限時、保質、保量地訓練。每天都要有目標和訓練標準。
5、工作組要不折不扣地落實訓練方案。專業部主任要對項目訓練進行督導,督促各參賽項目按學?傮w訓練方案層層推進,每一階段訓練結束必須進行技能適應性競賽測試并診斷總結。
6、承擔訓練任務的指導教師不能耽誤常規教學實訓工作,要擠時間訓練學生,要充分利用周末、節假日、課余時間組織訓練(車工、數控車工、數控銑工訓練時須有教練在場)。
7、工作小組和專業部要做好服務、協調工作。要給承擔指導任務的教師提供一切方便(訓練設備、器材、工量具、訓練時間、調課等)。
8、參賽訓練時,須把安全放在首位,嚴守安全文明操作規程,杜絕安全事故發生。
9、技能節工作小組要加強每一訓練階段的檢查和考核!皩<覉F隊”定期或不定期指導訓練并與學生及指導教師交流、探討。
10、實訓室管理員要為訓練人員搞好服務工作,準備好設備、材料、工量具等。要保障參賽選手隨時到隨時都可以訓練。
附件一:技能節訓練計劃方案
附件二:文化節參賽節目籌備工作方案
附件三:德陽市第六屆中等職業學校技能節決賽報名表
四川省中江縣職業中專學校
2014年3月20日