為繼續提高學校德育教育質量，完善學校，家庭，社會“三結合”教育網絡，打造全方位、多角度的德育教育體系，真正實現社會、家庭、學校共同育人。

  1、學校制作了《家校聯系手冊》，每周末放假都由家長在《家校聯系手冊》上簽署學生在家表現的情況，班主任確認簽字，同時班主任加強家訪和社區走訪，真實掌握學生在家的表現，對學生的真實表現給予客觀公正的評價。

  2、學校組織開展社會實踐活動，如學校附近的公園打掃衛生、整理共享單車等，增強學生勞動意識、珍惜勞動成果。

  3、努力做好“青藍工程”工作，通過新老教師的傳幫帶，使大批青年教師快速成長起來。加強周末的留校學生管理，對周末留校的特別是“9+3”藏區學生開展黨的知識教育和文化補課、有組織地開展課外活動，讓遠離家鄉的學生感受到學校的關懷關愛。